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各相关教师： 为了进一步提高教师的教学技能，更准确地把握教材，整合优质资源，增进教师的专业化成长，提高教学质量。本学期大学生心理健康教研室将于开学之初进行《大学生心理健康教育》课程集体备课，具体通知如下： 一、主题：对《大学生心理健康教育》课程的教学目标、教学设计、教学方法等进行备课 二、时间：9月6日9：00 三、地点：学生工作处411财务室 四、时间要求：每位参加备课的教师需准备10分种的发言稿，提出个人备课意见，讲明授课思路。 五、内容要求： 1、备教学理念。明确心理课程的指导思想。 2、备教材。对教材内容进行宏观把握，也要对教学单元进行微观操作，脚踏实地，力求实效。 3、备学生。要让学生发挥主观能动性去学习，充分考虑到学生的专业取向、心理特点。 4、备教法、学法。“教无定法，贵在得法”。在集体备课时必须根据各班学生的实际情况，结合不同教学内容，采用适当的教学方法，同时对学生进行学法的指导。 5、备教学重、难点。针对学生已有知识和先修课程而言，班与班之间参差不齐，专业与专业之间各有千秋，在课程知识宣讲时需要根据所教班级的具体学情，适当调整课时目标。集体备课时，应充分讨论生情、班情、学情，在此基础上确立教学重、难点，合理划分课时，使课堂教学密度均衡。 6、备学习方式。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，鼓励采用新媒体，增强学习内容、丰富学习形式。 7、备学案和作业设计。对学时目标、重难点、课堂活动作业和课后思考实践活动等进行分析与探讨。 特此通知。
大学生心理健康教研室
(责任编辑：admin)2019年7月25日 |
