李承亮，男，汉族，1982年10月出生，中共党员，硕士研究生，讲师，国家二级心理咨询师，现为武汉工程大学邮电与信息工程学院辅导员。

  2008年9月参加工作以来，他情系学生，关注学生的成长，以踏实的工作作风带动身边的同事，为学生成长进步贡献他的青春和汗水，用实际行动来践行大爱。他以责任、智慧、奉献、真爱和汗水引领了一批又一批学生放飞梦想，收获桃李芬芳，为他们点亮成长之路。

1.关爱学生，用真心筑起师生感情桥梁

  李承亮在日常工作中，对学生关心关爱，尤其是家庭经济困难学生和学业困难学生，他在学生遇到困难时总是第一时间伸出援助之手，解决他们的燃眉之急。

  15级机制专业卢同学，因为家庭经济困难，无法按时交纳学费，李承亮老师知道他的家庭经济困难后，主动的慷慨解囊，帮助他度过了难关。14级电气自动化曾同学，父亲因为出车祸，导致双腿骨折，曾同学面临着家庭重大变故，主动回家照顾生病的父亲，导致课程考试不及格较多，生活费来源比较困难。班主任李承亮老师知道情况后，主动地找他本人进行思想沟通，安排学生党员对他进行学业帮扶，帮助他提高学习成绩，同时也通过给学生讲解国家资助政策，鼓励学生主动申请，帮助他解决生活难题。在开学班会上，班主任李承亮老师让每名学生做自我介绍，2011级动画专业学生檀同学就说了他家庭特殊情况，妈妈患了癌症，爸爸失业，还有弟弟、妹妹读书，家庭经济十分困难，学费、生活费没有着落，说到困难时留了眼泪。李承亮老师作为他的班主任，鼓励他好好学习，让他参加校内兼职，同时申请国家助学金。他自立自强，通过做兼职和国家资助政策，解决了学费和生活费难题，被学院共青团授予了“自强学子”的荣誉称号。

2.立足岗位，用勤奋推动工作稳步前进

          李承亮始终将大学生思想政治教育工作作为核心，以立德树人为根本任务，将以人为本作为大学生思想政治教育工作的出发点和落脚点。他重视抓住时间节点开展主题教育活动，如开展纪念抗日战争胜利70周年活动，纪念红军长征胜利80周年活动，开展学习感动中国人物事迹及两会精神、党的十八届三中、四中、五中和六中全会学习活动等。在学习过程中，通过学生座谈会、征文、演讲、辩论赛、交流会等形式丰富、效果显著的活动，传播了社会主义核心价值观主流意识，培养了学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  他以党建为龙头，完善大学生思想政治教育工作。在党建工作中，他善于发挥党员作用，及时解决党员存在的苗头性、倾向性问题。学生党员中存在着“发展前努力干，发展后松一半，转正后车到站”不良现象，他召集党支部党员会议，共同研究党员教育管理方面的问题，通过采取座谈、个别谈心谈话，了解学生党员的思想状况，针对性的开展党员民主生活会，通过开展批评与自我批评，查找自身存在不足，明确今后改正的方向，促进党员党性意识的提高。他充分利用红色教育基地，组织党员到红安革命传统教育基地和中山舰博物馆参观学习，到武汉农民运动讲习所举行入党宣誓等活动，让党员深切的感受到党的光辉历史传统。经过他不懈的努力，机械与电气工程系党建工作在全院基层党建工作中考核优秀。2016年6月，机械与电气工程系党总支被湖北省高校工委授予“先进基层党组织”荣誉称号。

3.润物无声，用恒心倾听学生心灵密语

     他经常下班后深入学生宿舍，跟学生谈心谈话，交流思想。通过沟通交流，了解学生中思想动态。比如他班上一名学生因为长期旷课导致学业挂科较多，经过他跟这名学生交流，了解到这名同学因为在外面办理了校园贷款，为了还债到外面做兼职，导致学习成绩下降。李承亮告知他校园网贷的危害性，帮助他及时的将贷款还清，并督促学生每天到班主任办公室来学习，经过一个多月的努力，期末考试成绩都及格了，对学习恢复了自信。

  李承亮老师特别重视特殊学生群体。在军训过程中，有一名心理有疾病的学生在军训时身体不舒服，想办理请假手续，但是军训教官认为他是在装病，不给他请假，因此他感到很委屈，主动跟李承亮老师说起这件事情。通过交谈，学生告诉他患有抑郁症，军训天气热，强度大，加上吃了药后有不良反应。了解情况后，李承亮老师带学生到学院大学生心理健康教育中心进行了咨询，并安排他作一名志愿者，在军训现场帮助同学倒水、整理学生材料，通过安排工作任务，让他既能够感到自身的价值，又能够树立信心，取得了较好的效果。对于心理问题的学生，李承亮老师总是能够善于通过沟通和交流，让学生能够正确的对待心理问题，鼓励他们按时治疗，定期咨询，帮助他们走出心理的困境，收获阳光和温暖。

4.打造品牌，用实践提升团队综合素质

   他积极组织学生参加校园文化活动，通过组织开展志愿服务活动，引导学生参加暑期社会实践，深入到社区、农村、红色革命传统教育基地，加强学生社会主义核心价值观教育。他带领弘毅暑期支教团队连续三年深入四川、云南、贵州等偏远山区，开展暑期社会实践，先后被湖北省团省委评为“暑期社会实践先进团队”、武汉工程大学授予“暑期社会实践重点团队”，被学院授予“大学生思想政治教育先进集体”荣誉称号。

   李承亮重视校园文化活动，组织学生开展感动中国演讲比赛、征文比赛，组织获得国家奖助学金的同学参加“助学、筑梦、铸人”感恩活动，组织学生到社区、火车站开展学雷锋活动，开展校园卫生大扫除活动等，通过一系列团学活动，锻炼学生的能力和素质。

5.刻苦钻研，用细致强化政治理论研究

   多年来，李承亮不断加强自身理论知识学习，将大学生思想政治教育理论和实践工作相结合，不断地研究工作中遇到的新问题，不断思考总结工作经验，努力提升自身的理论水平。在平时繁忙的工作中，他坚持开展学术研究，做到知行合一。

   在多年的辅导员工作中，他始终用认真的态度对待工作，用科学的理论指导实践。他参加了湖北省第九期政工干部培训班及5次湖北省哲学社会科学培训班学习，获得国家二级心理咨询师职业资格证书，并多次荣获学院以上荣誉。截至目前，他参编的《大学生心理健康教育》出版，主持思政课题两项，在期刊上公开发表论文4篇，其中《独立学院班主任工作的考核》 载于《武汉工程大学学报》、《浅析独立学院学风建设实效性》和《论独立学院大学生思想政治教育体系的构建》载于《科教导刊》，部分成果在实际工作中被很好的运用和验证。

  李承亮虽然从事的工作平凡、普通，但是他用无悔的青春和奉献的精神，在平凡的工作岗位上兢兢业业，默默耕耘。他以热心帮助学生，以爱心保护学生，以真心感动学生，以耐心倾听学生，以恒心引导学生，情系学生，立足岗位，做学生成长路上的导航者。

所获校级以上奖励

1、2009年5月被武汉工程大学授予“青年岗位能手”荣誉称号；

2、2009年10月被共青团湖北省委授予“大学生暑期社会实践先进个人”荣誉称号；

3、2011年被学院授予“就业先进工作者“荣誉称号；

4、2013年被学院授予“大学生思想政治教育先进工作者”荣誉称号；

5、2014年度学院考核优秀；

6、2017年荣获“全国民办高校优秀辅导员”荣誉称号。